コンセプト


「教える・教わる場から、自ら学び習得する・学びを楽しむ場へ」

一人で勉強していても、試験のための勉強なので苦痛で辛い。 一人だと長続きしない。
学校の授業にあるので、勉強はしているけども、楽しくない。”難しい!”のトラウマ状態。
塾や英会話教室に通い、英語教材にも投資したが身につかない。なかなか、ゴールが見えてこない。
外国語を習っていても、自分の周りでは使う相手も、機会も全く無い。本当に必要なのかな?
英語を使ってみよう!話してみよう! 楽しんでみよう!
教わる、習うだけの受け身型では、いつまで経っても「使える英語」にはなりません。 「使える英語」、個々人異なりますが…挑戦してみませんか?
「ことのは倶楽部」の位置づけは英語学習者の伴走者です。 そして一緒に、多言語・異文化社会への理解を深めます。
「ことのは倶楽部」が目指すのは、教える、教わるのではなく、 英語を習得する環境づくりと、意欲を保ち、やり続けるための「サポート」、 そして「自ら学ぶ場」の提供です。

学びて時にこれを習ふ、またよろこばしからずや。
(論語;学而1-1)

English Schoolで実現したいことの基本的考え方

1. 土台はSLA(第2言語習得論)の理論を基本にします。

2. 基礎「文法」と多聴・多読での理解可能なインプット、それと実践のアウトプットで
「使える英語」の習得を目指します。

3. 学習しているその場面は、学習者にとって正に必要なこと、興味が湧くことでなければなりません。

4. 学習者がその学習項目に興味を感じず、記憶に定着しない場合には、決して習得に繋がりません。

5.「文法」の知識だけでは、「使える英語」になりません。泳ぎ方を学ぶだけでは水の中で泳げないのと同じです。

6. 外国語習得においてそのことばの全体的ルール を理解するために、「文法」理解は必須です。 
 「文法」は無理やり覚えるものではありません。
 ことばの体系を心に感じることができるようになることが大切なのであって、決して記憶するものではありません。
 そのことばを使う時に自然と心に感じることができる基礎的ルール、「ことばのしくみ」の理解と構築を目指します。

7. 学習者それぞれにとって「使える英語」は多様ですが、各人がそれぞれ目標とする「使える英語」の習得を目指します。

8. 個々の学習者の「目標設定」は非常に重要です。目標の達成には、モチベーションを保ち、やり続けることが必要です。

9. 「ことのは倶楽部」の位置づけは、英語学習者の「伴走者」です。

10. 目指すのは〈教える・教わる〉のではなく、学習者が〈自ら学ぶ場〉の提供です。

11. ここでは英語基礎知識の学習支援と共に、英語を習得する環境づくりと、意欲を
保ち、やり続ける為のサポートを致します。


【Skype Englishコース】では、Skypeで、フィリピン人教師(準ネイティブ)とマンツーマン英語学習を
               行っています。使う場所も、使う必要も、使う目的も無いない教室英語から
               抜け出して、Skype Englishで英語を使う場所・必要・目的を見つけましょう。

【異文化交流】Hot-pot Party などの異文化交流会や音楽会の企画・提案も歓迎です。

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